bandeau_carnaval2017.jpg

Texte à méditer :   "La jeunesse croit beaucoup de chose qui sont fausses; la vieillesse doute de beaucoup de chose qui sont vraies."   proverbe allemand
Texte à méditer :   "La jeunesse est un art."   Oscar Wilde (1854-1900)
Texte à méditer :   "La jeunesse est une fraction de folie."   Proverbe arabe
Texte à méditer :   "Une tête bien faite plutôt qu'une tête bien pleine."   Michel de Montaigne (1533-1592)
Texte à méditer :   "Je n'enseigne point, je raconte."   Michel de Montaigne (1533-1592)
Texte à méditer :   "N’use pas de violence dans l’éducation des enfants, mais fais en sorte qu’ils s’instruisent en jouant : tu pourras par là mieux discerner les dispositions naturelles de chacun."   Platon (428-348 avant J.C.)
Texte à méditer :   L’éducation n’est, en somme, que l’art de révéler à l’être humain le sens intime qui doit gouverner ses actes, préparer l’emploi de ses énergies et lui communiquer le goût et la force de vivre pleinement.   Henry Bordeaux (1870-1963)
Texte à méditer :   "La curiosité des enfants est un penchant de la nature qui va comme au devant de l’instruction ; ne manquez pas d’en profiter."   Fénelon (1651-1715)
Texte à méditer :   "Les grandes œuvres d’art ne sont grandes que parce qu’elles sont accessibles et compréhensibles à tous."   Léon Tolstoï (1828-1910)
Texte à méditer :   "L’art est un mensonge qui nous permet d’approcher la vérité."   Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :   "Les rêves ont été créés pour qu'on ne s'ennuie pas pendant le sommeil."   Pierre Dac (1893-1975)
Texte à méditer :   "L'avenir appartient à ceux qui croient à la beauté de leurs rêves."   Eleanor Roosevelt (1884-1962)
Texte à méditer :   "On ne transmet que ce qu'on aime."   Charles Bobin
Texte à méditer :   "Il n'y a qu'une chose qui puisse rendre un rêve impossible, c'est la peur d'échouer."   Paulo Coelho
Texte à méditer :   "Le verbe lire ne supporte pas l'impératif. Aversion qu'il partage avec quelques autres : le verbe aimer ... le verbe rêver ..."   Daniel Pennac
Texte à méditer :   "La poésie introduit juste ce qu'il faut de silence pour troubler le vacarme."   Alain Veinstein
Texte à méditer :   "J'ouvrirai une école de vie intérieure, et j'écrirai sur la porte : école d'art."   Max Jacob (1876-1944)
Texte à méditer :   "Celui qui ouvre une porte d'école, ferme une prison."   Victor Hugo (1802-1885)
Texte à méditer :   "L’imagination est plus importante que le savoir."   Albert Einstein (1879-1955)
Texte à méditer :   "Une lecture amusante est aussi utile à la santé que l’exercice du corps."   Emmanuel Kant (1724-1804)
Texte à méditer :   "Vous pouvez amener un enfant à l'école, mais vous ne pouvez pas le forcer à réfléchir."   Elbert Hubbard (1856-1915)
Texte à méditer :   "Parler beaucoup est une chose, parler à bon escient en est une autre. "   Sophocle (495-406 av. J.C)
Texte à méditer :   "Ce n'est pas parce que les choses sont difficiles que nous n'osons pas, c'est parce que nous n'osons pas qu'elles sont difficiles."   Sénèque (4 av. J.C.-65 ap. J.C.)
Texte à méditer :    "Etudie, non pour savoir plus, mais pour savoir mieux."   Sénèque (4 av. J.C.-65 ap. J.C.)
Texte à méditer :   "Après une faute, ne pas se corriger, c'est la vraie faute."   Confucius (551-479 av. J.C.)
Texte à méditer :   "Le doute est le commencement de la sagesse."   Aristote (384-322 av. J.C.)
Texte à méditer :   "Je ne connais pas d'autres marques de supériorité que la bonté."   Ludwig Van Beethoven (1770-1827)
Texte à méditer :   "Si tu me dis, j'oublie... Si tu m'enseignes, je me souviens... Si tu m'impliques, j'apprends."    Benjamin Franklin (1706-1790)
Texte à méditer :   "Si ce que tu as à dire n’est pas plus beau que le silence, alors tais-toi."   Proverbe du désert
Texte à méditer :   "Un maître n'est pas celui qui sans cesse enseigne, mais celui qui soudain apprend."   Joao Guimaraes Rosa (1908-1967)
Texte à méditer :   "Rien n'est permanent sauf le changement."   Héraclite d’Ephèse (VIe siècle avant J.C.)
Texte à méditer :   «Notre tête est ronde pour permettre à la pensée de changer de direction.»   Francis Picabia (1879-1953)
Texte à méditer :   «Le vrai voyageur ne sait pas où il va.»   Proverbe chinois
Texte à méditer :   «Il faut toujours viser la lune, car en cas d’échec on est sûr d’atteindre au moins une étoile.»   Oscar Wilde (1854-1900)
Texte à méditer :   «Pour ce qui est de l’avenir, il ne s’agit pas de le prévoir, mais de le rendre possible.»   Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944)
Texte à méditer :   « Il n'y a qu'une morale : vaincre tous les obstacles qui nous empêchent de nous surpasser.  »   Louis Pauwels (1920-1997)
Texte à méditer :   «Il n’y a pas six ou sept merveilles dans le monde; il n’y en a qu’une: c’est l’amour.»   Jacques Prévert (1900-1977)
Texte à méditer :   « Tout acte de création est d’abord un acte de destruction. »   Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :   "Il suivait son idée. C'était une idée fixe et il était surpris de ne pas avancer."   Jacques Prévert (1900-1977)
Texte à méditer :   "Le dessein de l’art est de lutter contre les obligations."   Amedeo Modigliani (1884-1920)
Texte à méditer :   "L’art lave notre âme de la poussière du quotidien."   Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :   "Penser est un art que l’homme apprend comme tous les autres et même plus difficilement. "   Jean-Jacques Rousseau
Texte à méditer :   "L’art ne restitue pas le visible, il rend visible. "   Léon-Paul Fargue
Texte à méditer :   "L’art est dans l’infini détail. "   Federico Fellini
Texte à méditer :   "Il faut aimer l'enfant pour ce qu'il est et non pour ce qu'on veut qu'il soit."   Janusz Korczack
Texte à méditer :   "Tout le monde est un génie. Mais si on juge un poisson sur sa capacité à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu'il est stupide."   Albert Einstein
Texte à méditer :   "La véritable éducation consiste à tirer le meilleur de soi-même."   Gandhi (1869-1948)
Texte à méditer :   "L'éducation ne consiste pas à gaver, mais à donner faim."   Michel Tardy
Texte à méditer :   "Dès que les parents ont appris à leurs enfants à parler et à marcher, ils leurs ordonnent aussitôt de se taire et de rester assis."   Françoise Dolto
Texte à méditer :   "Si vous pensez que l'éducation coûte cher, essayez l'ignorance."   Derek Bok
Texte à méditer :   "Toutes les grandes personnes ont d'abord été des enfants, mais peu d'entre elles s'en souviennent."   Antoine de Saint Exupéry (1900-1944)
Texte à méditer :   "Un monde digne des enfants est un monde où tous les enfants sont assurés d'un bon départ dans la vie."   Déclaration de l'ONU - mai 2002
Texte à méditer :   "J'ai vu trop de haine, c'est pourquoi, j'ai décidé d'aimer."   Martin Luther King (1928-1968)
Texte à méditer :   "Quand on frappe un adulte, c'est une agression, quand on frappe les animaux c'est une cruauté, quand on frappe un enfant c'est pour son "bien"."   Campagne du conseil de l'Europe contre les châtiments corporels
Texte à méditer :   "L'élève n'est pas qu'un vase qu'on remplit mais un feu qu'on allume."   Montaigne (1533-1592)
Texte à méditer :   "Dis moi et j'oublie. Montre moi et je me souviens. Implique moi et je comprends."   Proverbe chinois
Texte à méditer :   "Plus le maître enseigne, moins l'élève apprend."   Confucius (551-479 av. J.-C.)
Texte à méditer :   "N'use pas de violence dans l'éducation des enfants, mais fais en sorte qu'ils s'instruisent en jouant : tu pourras par là, mieux discerner les dispositions naturelles de chacun."   Platon (427 -347 av. J.-C.)
Texte à méditer :   "On ne peut rien enseigner à autrui, on ne peut que l'aider à le découvrir lui même."   Galilée (1564-1642)
Texte à méditer :   "Ce n'est pas parce que j'ai réussi que je suis content, mais c'est parce que j'étais content que j'ai réussi."   Alain (1868-1951)
Texte à méditer :   "D'ordinaire, ceux qui gouvernent les enfants ne leur pardonnent rien, et se pardonnent tout à eux-mêmes."   Fénélon (1651-1715)
Texte à méditer :   "La violence n'est pas innée chez l'homme. Elle s'acquiert par l'éducation et la pratique sociale."   Françoise Héritier
Texte à méditer :   "Je voudrais travailler dans un magasin de rêve où l'on ne vendrait que des choses imaginaires."   Pierre Dac (1893-1975)
Texte à méditer :   "Etre est plus indispensable qu'avoir. Le rêve, c'est d'avoir de quoi être."   Frédéric Dard
Texte à méditer :   "Je gagne mes batailles avec le rêve de mes soldats."   Napoléon Bonaparte (1769-1821)
Texte à méditer :  "C'est en voulant connaitre toujours davantage qu'on se rend compte qu'on ne sait pas grand chose."   Pierre Dac (1893-1975)
Texte à méditer :  "Des parents sages permettent à leurs enfants de se tromper. Il est bon qu'ils se brûlent les doigts de temps en temps."   Gandhi (1869-1948)
Texte à méditer :  "Dans chaque enfant il y a un artiste. Le problème est de savoir comment rester un artiste en grandissant."   Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :  "Un bon maître a ce souci constant : enseigner à se passer de lui."   André Gide (1869-1951)
Texte à méditer :  "Ce sont les élèves les moins doués qui forcent les professeurs à mieux enseigner."   Malcolm Forbes (1919-1990)
Texte à méditer :  "On ne voit bien qu'avec le cœur. L'essentiel est invisible pour les yeux !"   A. de Saint-Exupéry (1900-1944)
Texte à méditer :  "Les étoiles sont éclairées pour que chacun puisse un jour retrouver la sienne."   Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944)
Texte à méditer :  "La gentillesse est le langage qu’un sourd peut entendre et qu’un aveugle peut voir. "   Mark Twain
Texte à méditer :  "Eduquer un enfant consiste d'abord à s'éduquer soi-même."   Geneviève Bersihand
Texte à méditer :  "Elever un enfant c'est lui apprendre à se passer de nous."   Ernest Legouvé (1807-1903)
Texte à méditer :  Pour qu'un enfant grandisse, il faut tout un village.   proverbe africain
Texte à méditer :  « L'enfance sait ce qu'elle veut. Elle veut sortir de l'enfance.»  Jean Cocteau (1889-1955)
Texte à méditer :  "Le genre humain, qui devrait avoir six mille ans de sagesse, retombe en enfance à chaque nouvelle génération   Tristan Bernard (1866-1947)
Texte à méditer :  « Savoir par cœur n’est pas savoir. C’est tenir ce qu’on a donné en garde à sa mémoire. »  Michel de Montaigne (1533-1592)
Texte à méditer :  " ll y a deux histoires : l'histoire officielle, menteuse, puis l'histoire secrète, où sont les véritables causes des événements."   Honoré de Balzac (1799-1850)
Texte à méditer :  "La vérité est que l'art doit être l'écriture de la vie."  Edouard Manet (1832-1883)
Texte à méditer :  "J'ai mis toute ma vie à savoir dessiner comme un enfant."  Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :  "La peinture est la face visible de l'iceberg de ma pensée."  Salvador Dali (1904-1989)
Texte à méditer :  "Il n'y a rien de plus réellement artistique que d'aimer les gens."  Vincent Van Gogh (1853-1890)
Texte à méditer :  «J'essaie toujours de faire ce que je ne sais pas faire, c'est ainsi que j'espère apprendre à le faire.»   Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :   "La connaissance s'accroît quand on la partage."   Socrate (vers 470 av. J.C. -399 av. J.C)
Texte à méditer :   «Trois opérations : Voir, opération de l’œil. Observer, opération de l’esprit. Contempler, opération de l’âme. Quiconque arrive à cette troisième opération entre dans le domaine de l’art.»   Emile Bernard (1868-1941)
Texte à méditer :   "C'est justement la possibilité de réaliser un rêve qui rend la vie intéressante."   Paulo Coelho (1947- )
Texte à méditer :   "Celui qui veut voir l'arc-en-ciel doit apprendre à aimer la pluie."   Paulo Coelho (1947- )
Texte à méditer :   "Ce n’est pas le marteau qui a rendu ces pierres si parfaites, mais l’eau, avec sa douceur, sa danse et sa chanson. Là où la dureté ne fait que détruire, la douceur parvient à sculpter."   Paulo Coelho (1947- )
Texte à méditer :   "Un enfant peut toujours enseigner trois choses à un adulte :
être content sans raison, s'occuper toujours à quelque-chose
et savoir exiger de toutes ses forces ce qu'il désire."   
Paulo Coelho (1947- )
Texte à méditer :   "Un livre est une fenêtre ouverte sur le monde."   Julien Green (1900-1998)
Texte à méditer :   "Le secret, c'est d'écrire n'importe quoi, c'est d'oser écrire n'importe quoi, parce que lorsqu'on écrit n'importe quoi, on commence à dire les choses les plus importantes. "   Julien Green (1900-1998)
Texte à méditer :   " L'enfance est la capitale de l'écrivain."   Graham Green (1904-1991)
Texte à méditer :   La lecture, une porte ouverte sur un monde enchanté.   François Mauriac (1885-1970)
Texte à méditer :   "Le mot progrès n'aura aucun sens tant qu'il y aura des enfants malheureux."   Albert Einstein (1879 - 1955)
Texte à méditer :   "Je ne pourrai jamais m'amuser les dimanches, car je n'arrive pas à oublier que le lendemain j'ai école."   Bill Watterson (1958-)
Texte à méditer :   "Soit A un succès dans la vie. Alors A = x + y + z, où x = travailler, y = s'amuser, z = se taire."   Albert Einstein (1879 - 1955)
Texte à méditer :   "L'enseignement devrait être ainsi : celui qui le reçoit le recueille comme un don inestimable mais jamais comme une contrainte pénible."   Albert Einstein (1879 - 1955)
Texte à méditer :   "L'école devrait toujours avoir pour but de donner à ses élèves une personnalité harmonieuse, et non de les former en spécialiste."   Albert Einstein (1879 - 1955)
Texte à méditer :   "Je ne suis pas raciste, mais il faut bien voir les choses en face : les enfants ne sont pas des gens comme nous."   Pierre Desproges (1939 - 1988)
Texte à méditer :   "Les maîtres d'école sont des jardiniers en intelligences humaines."   Victor Hugo (1802-1885)
Texte à méditer :   « Nul ne peut être heureux s’il ne jouit pas de sa propre estime »   Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
Texte à méditer :   "Seuls les bons professeurs forment les bons autodidactes."   Jean-François Revel (1924-2006)
Texte à méditer :   "L'éducation est l'arme la plus efficace qu'on puisse utiliser pour changer le monde."   Nelson Mandela (1918-2013)
Texte à méditer :   Si tu sais que tu ne sais pas, tu sauras. Si tu ne sais pas que tu ne sais pas, tu ne sauras jamais.   proverbe malien
Texte à méditer :   "En faisant scintiller notre lumière, nous offrons aux autres la possibilité d'en faire autant."   Nelson Mandela
 
L'école
 ↑  
SACoche

Relevé des acquisitions sur SACOCHE

http://sacoche.ac-montpellier.fr/

Choisir Etablissement : Ecole Molière

Entrer vos identifiants (dans le cahier de correspondance).

Suivre les liens "MENU",               "Bilans officiels",         "Archives consultables".

(Les relevés sont consultables dès que l'enseignant a achevé de rentrer les acquisitions et les commentaires.)

 ↑  
Dossiers
 ↑  
Visites

   visiteurs

   visiteurs en ligne

 ↑  
Réservé enseignants

Se reconnecter :
Votre nom (ou pseudo) :
Votre mot de passe


  Nombre de membres 9 membres
Connectés :
( personne )
Snif !!!
 ↑  
Recherche
Recherche
 ↑  
Bienvenue sur Ecole Molière de Casablanca

ACTUALITÉS   DE   L'ECOLE  

Mise à jour 6 juillet 2017

Note aux parents n° 38 (29/6/17) :

  1. COMPTE RENDU DU CONSEIL D’ECOLE DU 3ème TRIMESTRE :

Vous pourrez en prendre connaissance ici.

  1. OUVERTURE PROVISOIRE D’UNE CLASSE SUPPLEMENTAIRE A MOLIERE :

Le SCAC va procéder aux affectations des enfants de droit pour lesquels une affectation sur une école AEFE n’a pu être obtenue à ce jour. Ainsi, une classe de grande section sera ouverte à l’école Claude Bernard et une classe de moyenne section sera ouverte dans notre école. Il s’agit d’ouvertures provisoires qui feront l’objet de fermetures à la rentrée 2018.

Pour l’année scolaire 2017-2018, une classe de MSd est ainsi créée.

  1. PERMANENCES DE LAMICALE :

Ne manquez pas les permanences de l’amicale vous permettant d’inscrire vos enfants à la garderie et au restaurant scolaire, du 28 au 30 août, de 8h30 à 11h30.

Une permanence du transporteur scolaire Run Run sera également assurée à ces mêmes dates et horaires.

  1. RENTREE ECHELONNEE :

Comme l’an dernier, la rentrée sera échelonnée, afin d’accueillir dans de bonnes conditions nos élèves et leurs familles.

Les modalités de rentrée scolaire sont les suivantes :

-8 heures : rentrée des élèves :

*des classes de CM1.

*des classes de CM2.

-9 heures : rentrée des élèves :

*des classes de CP.

*des classes de CE1.

*des classes de CE2.

-10 heures : rentrée des élèves :

*des classes de GS.

*des classes de MS.

De plus, cette année, de manière à favoriser une bonne transition entre les familles et l’école maternelle, ainsi qu’un accueil plus personnalisé, ce dispositif sera organisé:

-mardi 5 septembre : rentrée de la 1ère moitié des classes de MS et GS, de 10 à 12 heures, puis de 14 à 16 heures.

-mercredi 6 septembre : rentrée de la 2ème moitié des classes de MS et GS, de 8 à 12 heures.

-jeudi 7 septembre : rentrée des classes entières.

Les familles seront informées à l’avance, sur le site de l’école, si leurs enfants feront partie de la 1ère ou de la 2ème moitié de classe, en fonction de la position dans l’alphabet de la première lettre de leurs noms de famille.

  1. BONNES VACANCES :

Je vous souhaite de bonnes vacances.

Bon vent à toutes les familles qui quittent notre communauté scolaire.

Au plaisir de retrouver à la rentrée toutes celles dont les enfants poursuivront leur parcours scolaire à l’école Molière.

                                                              Bien cordialement.

                                                           Le directeur : Vincent Knaub

Regarder le petit film avec les élèves de Cm1 C tourné avec Pascal Jousse.

https://www.youtube.com/watch?v=1lKLLQtio20

scene_de_classe.PNG

Note aux parents n° 37 (23/6/17) :

  1. ASSURANCES SCOLAIRES :

Je vous rappelle que vos enfants doivent être assurés dès le jour de la rentrée.

L’amicale assurera des permanences vous permettant de souscrire des assurances scolaires le mercredi 28, le jeudi 29 et le vendredi 30 juin, de 7h30 à 9 heures et de 16 à 17 heures.

  1. MANUELS D’ARABE DES ACTUELS ELEVES DES CLASSES DE CP :

Comme dans toutes les écoles, les manuels et cahiers d’arabe seront ramassés par les professeurs d’arabe en fin d’année scolaire et conservés à l’école dans le but de poursuivre leur utilisation en début de CE1.

...

                                               Cordialement.

                                                           Le directeur : V. KNAUB

Note aux parents n° 36 (16/6/17) :

  1. LIVRETS SCOLAIRES :

-Les livrets scolaires de l’élémentaire « sacoche » seront consultables à compter du lundi 3 juillet.

-Les parents dont les enfants quittent définitivement notre école sont priés d’imprimer leurs livrets scolaires dans les meilleurs délais. En effet, le site qui héberge les livrets les éliminera systématiquement au début du congé estival.

Cordialement,

Le directeur : V. KNAUB

Note aux parents n° 35 (12/6/17) :

  1. SECONDE CAMPAGNE DE BOURSES 2017-2018 :

La seconde campagne de bourses se déroulera du mercredi 28 juin au vendredi 8 septembre 2017.

Vous pouvez dès maintenant prendre rendez-vous sur internet, via le site du consulat de France. Le formulaire et la liste des pièces à fournir y sont téléchargeables.

  1. PERMANENCES DE L’AMICALE :

Concernant les commandes des fournitures scolaires, les assurances, les inscriptions à la garderie et au restaurant scolaire, je vous remercie de vous référer à la note rédigée par l’amicale se trouvant en attaché.

Les inscriptions au transport scolaire se dérouleront en même temps que celles à la garderie et au transport scolaire, soit du lundi 28 au mercredi 30 août, de 8h30 à 11 heures.

  1. ADMISSIONS DES NOUVEAUX ELEVES :

Pour information, je vous invite à bien vouloir prendre connaissance de ce message adressé à nos nouveaux parents d'élèves:

NOUVELLES ADMISSIONS 2017-2018 :

Les parents dont les enfants viennent d’être nouvellement affectés à l’école Molière sont cordialement invités à bien vouloir se présenter du lundi 12 au vendredi 23 juin, de 9 à 11 heures (hors weekend) pour procéder à leurs inscriptions. 

 Vous voudrez bien vous présenter avec vos enfants. 

Nous recevrons chaque jour une vingtaine de familles. Selon votre ordre d’arrivée, un ticket vous sera remis à l’entrée. Par conséquent, vous ne serez donc pas sûrs d’être reçus, selon l’affluence, notamment les premiers jours. Veuillez nous en excuser par avance.

Pour les familles ne résidant pas encore au Maroc, un accueil pour les inscriptions leur sera réservé du lundi 28 au jeudi 31 août, avant le jour de la prérentrée des enseignants (le lundi 4 septembre) et le jour de la rentrée des élèves qui aura lieu le mardi 5 septembre.

             Merci de vous munir des pièces suivantes :

- votre passeport ou votre carte d’identité.

- votre livret de famille.

-une photo de votre enfant sur laquelle vous noterez au dos son nom, son prénom et le niveau de classe.

  Au plaisir de vous rencontrer.

Une visite virtuelle de l’école, réalisée par la classe de Monsieur LEMAITRE, sera projetée aux nouveaux parents.

Les élèves fréquentant déjà notre école n’ont pas besoin de procéder à une réinscription.


                Cordialement.
                    Le directeur : V. KNAUB

NOTE AUX PARENTS :

Cette après-midi, une de nos jeunes élèves a été percutée par un véhicule effectuant une marche arrière sur la route à proximité de l'entrée de la "raquette".

J'ai accompagné cette petite à la clinique avec ses parents. Heureusement, les examens effectués ont permis de constater qu'elle va bien.

Suite à cet accident, je vais demander l'accélération des procédures de sécurisation des abords de l'école.

En attendant, je vous recommande, piétons et conducteurs, la plus grande vigilance pour la sécurité de tous nos élèves.

Cordialement.

  1. SECURITE :

Suite à l’audit de sécurité réalisé dans tous les établissements scolaires et culturels du Maroc, des mesures de sécurité supplémentaires ont été prises.

Pour notre école, il a été décidé, parmi d’autres mesures, de transformer en sas hermétique la zone tampon située entre le portail d’entrée de l’école et les portails intérieurs.

Ainsi, dans un premier temps, les grilles de l’enceinte intérieure de l’école seront opacifiées et rendues infranchissables.

                                                           Cordialement.

                                                                       Le directeur : V. KNAUB

Lundi 15 mai la classe de cm1b, accompagnée de mamans de l'amicale, est allée rencontrer les élèves de l'école Cheikh Laidi de Nouacer et a fait don de livres, de jeux et d'un chèque issu de la semaine de la solidarité.

Regardez les photos de cette belle action.

don1.jpg

Note aux parents n° 30 (8/5/17) :

  1. PARTENARIAT ECOLE-FAMILLE :

Le dialogue direct avec les enseignants est toujours à privilégier, seul garant de la réussite, du suivi constructif et du bien-être des enfants.

Dans un second temps, en cas de besoin, je suis également à l’écoute, dans un souci d’apaisement et de résolution des difficultés éventuelles, tout comme l’ensemble du corps enseignant dont l’objectif consiste à assurer consciencieusement et avec efficacité la meilleure scolarité possible de chacun de vos enfants.

Par ailleurs, il serait souhaitable  d’ éviter de diffuser des différends sur les réseaux sociaux. Il est certain que ces derniers facilitent l’expression et la communication, mais le contact direct avec  l’équipe  pédagogique de l’école permet davantage de régler les difficultés éventuelles, dans la sérénité et la confidentialité, sans exposer les enfants.

La belle  renommée de notre école et le bon climat qui y règne, véhiculés  par l’'immense majorité des parents, doivent être préservés.

Je sais pouvoir compter sur votre compréhension et le sens du dialogue de chacun d’entre vous.

Je vous remercie pour votre investissement fructueux et habituel, ainsi que pour votre participation active au bénéfice de l’école.

Le directeur : V. KNAUB

Projet de l'activité cuisine TAGINE

*

Voici un diaporama de présentation de l'école commenté par des élèves de CP :

CALENDRIER PREVISIONNEL DES EVENEMENTS DE LANNEE :

4e période

  • carnaval
  • grande lessive
  • Dictée du Maroc.
  • Grand prix du jeune lecteur.
  • Grand prix du jeune photographe.
  • Concours vidéo.
  • Tournoi d’échecs et de scrabble.
  • Questions pour des champions.

5e période

  • Semaine de la solidarité.
  • Spectacles de fin d’année

Note aux parents d'élèves n° 1 (01/09/16)

1. BIENVENUE:

Au nom de tout le personnel de l’Ecole Molière de Casablanca, je souhaite la bienvenue aux nouveaux parents et à leurs enfants et un bon retour  à ceux qui l’ont déjà fréquentée les années précédentes. J'espère que cette année scolaire 2016-2017 vous apportera beaucoup de satisfactions à travers l'épanouissement et la réussite de vos enfants.

L’action de l’équipe pédagogique visera la réussite de tous nos élèves, en prenant appui notamment sur le renforcement de la personnalisation de l'enseignement, l'utilisation toujours plus importante de l'outil numérique, la mise en œuvre du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et les nouveaux programmes qui y sont articulés ; ainsi que la poursuite des innovations dans l’enseignement des langues.

2. PROJET D’ECOLE :

Un nouveau PROJET D’ECOLE sera mis en œuvre cette année, jusqu’en 2020. Les axes déclinés par l’équipe pédagogique sont les suivants :

AXE 1 : FAIRE PROGRESSER NOS ELEVES DANS CES DOMAINES :

                        - cycle 1 : l’expression orale.

                        - cycle 2 : la géométrie.

                        - cycle 3 : l’expression écrite.

            - langue arabe : cycle 1 : la compréhension orale, cycle 2 : la communication orale, cycle 3 : le passage de l’oral à l’écrit.

AXE 2 : METTRE EN ŒUVRE LES PARCOURS DES ELEVES ET LES CERTIFICATIONS :

   artistique, citoyen, de santé, sportif, numérique et en langue.

- LE PARCOURS ARTISTIQUE ET CULTUREL :

Cette année, le parcours artistique privilégiera les arts du son (Musiques, compositeurs, œuvres, opéra, instruments, chansons, numérique).

- LE PARCOURS CITOYEN: COP 22 et secourisme….

- LES CERTIFICATIONS : savoir nager, porter secours, sécurité routière.

           

AXE 3 : SE FORMER POUR AMELIORER NOS PRATIQUES PEDAGOGIQUES :

Gestion de la classe et des conflits, concentration, nouvelles technologies, secourisme, personnalisation de l’enseignement, apports des neurosciences, les élèves à besoins éducatifs particuliers...

AXE 4 : AMELIORER LE BIEN-ETRE DE NOS ELEVES ET RENFORCER LES LIENS AVEC NOS PARTENAIRES :

Améliorer la qualité des temps de pause (récréation, pause méridienne, garderie), articuler le les apprentissages scolaires avec les activités hors temps scolaire et les projets de l’amicale, renforcer le partenariat école-familles, dialoguer davantage et harmoniser les pratiques avec les intervenants de la garderie.

3. SECURITE :

Pour des raisons de sécurité, vous serez invités à passer systématiquement par le sas détecteur de métaux pour pénétrer dans l’enceinte de l’école. Il vous sera demandé de présenter vos objets métalliques qui déclenchent la sonnerie.

Le contrôle visuel de vos sacs pourra vous être demandé, avec votre consentement.

Seuls les parents ayant un rendez-vous avec les enseignants ou avec l’administration pourront être reçus. Dans un premier temps, vous serez accueillis par l’enseignant vous ayant accordé un rendez-vous au niveau du sas.

La sécurité étant l’affaire de tous, il vous est demandé de nous signaler tout objet ou tout comportement suspect.

Il est demandé aux parents des élèves de l’école élémentaire de pratiquer la « dépose-minute » : il s’agit de déposer votre enfant à l’entrée de l’école et de quitter rapidement les lieux. Cette mesure permettra de limiter les attroupements et facilitera la circulation aux abords de l’école.

Lors des sorties de l’école, il vous est demandé de ne pas vous attarder.

Une campagne d’audit de sécurité des établissements scolaires et culturels sera conduite cette année scolaire.

Par ailleurs, également pour des raisons de sécurité, les cartables à roulettes sont interdits.

4. COMMUNICATION AVEC LES PARENTS D'ELEVES :

Vous serez régulièrement informés des activités de l'école par notes que vous recevrez régulièrement sur vos boîtes mél.

D'une manière générale, tout sera mis en œuvre pour favoriser les échanges entre les familles et l'école. En effet, la réussite des élèves dépend également de la qualité des relations entre l'institution scolaire et les parents.

5. REUNIONS AVEC LES PARENTS D’ELEVES :

Chaque enseignant recevra les parents de ses élèves dans sa classe, dans le cadre des réunions de rentrée qui se dérouleront par niveau de classe: les dates vous seront communiquées ultérieurement.

Juste avant ces réunions de classe, je recevrai les parents en salle polyvalente, notamment pour leur présenter les nouveaux programmes et les mesures de sécurité mises en œuvre à l’école.

Une réunion spécifique à l’enseignement de l’arabe sera également organisée, en présence de tous les professeurs d’arabe et de moi-même.

Pour chacune de ces réunions, le nombre de places assises sera limité à 120. Les parents de fratries voudront bien assister à une seule des réunions proposées. Les nouveaux parents d’élèves sont particulièrement attendus.

Les objectifs de ces réunions sont la promotion du dialogue avec les familles, la présentation des nouveaux programmes et des priorités à mettre en œuvre et la présentation du projet d’école.

Les enseignants recevront tous les parents, sur rendez-vous après annonce du motif de la demande d'entretien, via le carnet de liaison. De même, au besoin, des parents pourront être invités à des entretiens au titre du suivi de leurs enfants.

Afin d’éviter d’empiéter sur le temps scolaire, les demandes de rendez-vous juste avant 8 heures et juste avant 14 heures ne seront pas accordées.

6.  HORAIRES DE L'ECOLE :

Les cours ont lieu les lundis, mardis, jeudis et vendredis de 8h00 à 12h00 et de 14h00 à 16h00.

Les mercredis, ils se déroulent de 8h00 à 12h00.

Les élèves de la maternelle et du CP n’ont pas classe les vendredis après-midis.

L’école est ouverte 10 minutes avant l’heure d’entrée en classe.

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

8h00-12h00

8h00-12h00

8h00-12h00

8h00-12h00

8h00-12h00

14h00-16h00

14h00-16h00

14h00-16h00

14h00-16h00

Sauf maternelle et CP

Les activités pédagogiques complémentaires sont intégrées dans les heures de cours.

Au moment de la sortie, les élèves de l'école élémentaire sont accompagnés jusqu’au portail par les enseignants.

Disposition spécifique à l'école maternelle :

Les parents accompagneront et chercheront leurs enfants en classe ou se feront remplacer par une personne qu’ils autoriseront par écrit (cf fiche ci-jointe) et qu’ils présenteront au préalable au directeur, à l’enseignant et à l’assistante maternelle.

Seuls les parents des élèves de la maternelle entrent à l'école pour conduire et chercher leurs enfants en classe.

Le matin, les parents des élèves de l'école élémentaire sont invités à déposer leurs enfants devant l'enceinte de l'école et à les attendre au même endroit lors de la sortie des cours.

A la fin des cours, il est exigé que les parents récupèrent leurs enfants à l'heure.

Les élèves,  qui suivront cette année le cursus d’arabe-3 heures (non-arabophone), n’auront pas classe une après-midi par semaine suivant le planning ci-dessous :

Lundi :CE2B, CE2D, CE2E, CM2C, CM2D, CM2E

Mardi :CE2A, CE2C, CM1B, CM1C, CM1E

Jeudi :CM2A, CM2B, CM1A, CM2D

Vendredi :CE1A, CE1B, CE1C, CE1D, CE1E, CE1F

Par ailleurs, les élèves de maternelle et de CP n’auront pas classe le vendredi après-midi.

7. GARDERIE, VENTE DES ASSURANCES SCOLAIRES, REMISE DES FOURNITURES SCOLAIRES ET CANTINE :

-Des permanences pour l’inscription à la garderie et la remise des fournitures scolaires (auprès de l’Amicale) et à la cantine (auprès de Newrest) seront assurées à l’école :

-du lundi 29 août au jeudi 1er septembre, de 9 à 10h30.

-le vendredi 2 septembre, de 7h45 à 9 heures et de 16 à 17 heures.

-du lundi 5 au vendredi 9 septembre, de 7h45 à 9 heures et de 16 à 17 heures.

-Des permanences consacrées à la vente des assurances scolaires seront assurées du lundi 12 septembre au vendredi 16 septembre, de 8 à 9 heures.

8. ABSENCES:

En cas d’absence de votre enfant, veuillez faire parvenir au plus vite un justificatif écrit précisant le motif de l’absence. Aucun enfant ne sera admis en classe s’il n’est pas porteur d’un mot d’excuse lors de son retour à l’école (cf billets d’absence se trouvant en fin du cahier de liaison).

Je rappelle qu'une fréquentation régulière est indispensable pour assurer la réussite scolaire. A ce titre, les demandes de départ anticipé en vacances et de retour tardif ne seront pas recevables.

En maternelle, bien que la scolarisation ne soit pas obligatoire, les parents ayant fait le choix d'inscrire leurs enfants à l'école s'engagent à la leur faire fréquenter assidûment.

9. PONCTUALITE:

Les retards ne sont pas tolérés, dans l'intérêt de la classe et des apprentissages du retardataire.

- En maternelle, en cas de retard, les enfants ne sont plus admis en classe qu’après être passés au bureau du directeur, accompagné par l’adulte autorisé.

- A l’élémentaire, en cas de retard, l’enfant passe par le bureau du directeur pour demander l’autorisation de rentrer en classe. Un billet de retard lui sera remis, qu’il devra présenter à son enseignant. Ce billet sera signé le soir même par les parents.

Au-delà d’une ½ heure de retard, les enfants ne peuvent plus être admis en classe, sauf cas exceptionnels à l’appréciation du directeur.

Aux deuxième et troisième retards, la famille est avertie par courrier.

Au quatrième retard, une mesure d’exclusion de la classe d’une demi-journée est prononcée.

10.  ELECTION DES REPRESENTANTS DES PARENTS D'ELEVES AU CONSEIL D'ECOLE:

Une réunion d'information vous est proposée le jeudi 15 septembre, à 17 heures, en salle polyvalente. Elle aura pour but la présentation du rôle du conseil d'école, de son fonctionnement et des modalités d'organisation du scrutin.

Je vous remercie d'avance pour votre mobilisation et votre implication pour cette élection.

11. CAHIER DE LIAISON :

C’est un document qui sert de lien entre les parents et les enseignants. A ce titre, il doit se trouver en permanence dans le cartable. Toutes les notes qui y sont collées doivent être

signées par les parents. Ceux-ci  peuvent l’utiliser pour communiquer avec l’enseignant.

Il sert également à demander des rendez-vous à l’enseignant de votre enfant.

Vous y trouverez le règlement intérieur de l’école que vous devrez lire, approuver et signer.

12. MEDIATHEQUE :

Régulièrement,  vos enfants fréquenteront la médiathèque. Ils y emprunteront des livres pour les lire à la maison. Il faudra en prendre soin. Toute dégradation ou perte entraînera un remboursement. Il vous est demandé de vérifier que vos enfants apportent à l’école leurs livres de bibliothèque le jour où ils s’y rendent.

13. EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE :

Lors des réunions de rentrée, les enseignants vous indiqueront les jours de pratique du sport. Ces jours, une tenue de sport est exigée. Pour des raisons de sécurité, un enfant ne portant pas de tenue de sport ne pourra participer à l’activité.

Aucun élève ne peut être dispensé d’une pratique sportive sauf contre-indication médicale attestée par un médecin.

14. MATERIELS NON AUTORISES A L’ECOLE :

Il est demandé aux enfants de n’apporter à l’école, ni  sucrerie (bonbons, sucettes, chewing gum), ni téléphone portable, ni jeu électronique, ni baladeur, ni chaussures à roulettes.

Les sacs à roulettes sont interdits.

15. GOUTERS :

Merci de munir votre enfant chaque jour, d’un goûter  et d’une boisson. Pensez à opter pour une nourriture saine (fruits recommandé ;  chips et boissons gazeuses non autorisées). Le goûter sera placé dans une boîte hermétique. Les bouteilles en verre sont interdites.

16. PHOTO D’IDENTITE :

Merci de bien vouloir remettre, avec l’ensemble des documents demandés, 1 photo d’identité couleurs, derrière laquelle figureront le nom, le prénom et la classe de l’enfant.

 

« L’éducation, c’est ce qui unit et ce qui libère » (Olivier Reboul).

Au nom de toute l'équipe éducative, je souhaite à vos enfants une bonne rentrée  et une année scolaire pleine de réussite.

Bien cordialement.
Le directeur: V. Knaub