bandeau_gl2017.jpg

Texte à méditer :   "La jeunesse croit beaucoup de chose qui sont fausses; la vieillesse doute de beaucoup de chose qui sont vraies."   proverbe allemand
Texte à méditer :   "La jeunesse est un art."   Oscar Wilde (1854-1900)
Texte à méditer :   "La jeunesse est une fraction de folie."   Proverbe arabe
Texte à méditer :   "Une tête bien faite plutôt qu'une tête bien pleine."   Michel de Montaigne (1533-1592)
Texte à méditer :   "Je n'enseigne point, je raconte."   Michel de Montaigne (1533-1592)
Texte à méditer :   "N’use pas de violence dans l’éducation des enfants, mais fais en sorte qu’ils s’instruisent en jouant : tu pourras par là mieux discerner les dispositions naturelles de chacun."   Platon (428-348 avant J.C.)
Texte à méditer :   L’éducation n’est, en somme, que l’art de révéler à l’être humain le sens intime qui doit gouverner ses actes, préparer l’emploi de ses énergies et lui communiquer le goût et la force de vivre pleinement.   Henry Bordeaux (1870-1963)
Texte à méditer :   "La curiosité des enfants est un penchant de la nature qui va comme au devant de l’instruction ; ne manquez pas d’en profiter."   Fénelon (1651-1715)
Texte à méditer :   "Les grandes œuvres d’art ne sont grandes que parce qu’elles sont accessibles et compréhensibles à tous."   Léon Tolstoï (1828-1910)
Texte à méditer :   "L’art est un mensonge qui nous permet d’approcher la vérité."   Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :   "Les rêves ont été créés pour qu'on ne s'ennuie pas pendant le sommeil."   Pierre Dac (1893-1975)
Texte à méditer :   "L'avenir appartient à ceux qui croient à la beauté de leurs rêves."   Eleanor Roosevelt (1884-1962)
Texte à méditer :   "On ne transmet que ce qu'on aime."   Charles Bobin
Texte à méditer :   "Il n'y a qu'une chose qui puisse rendre un rêve impossible, c'est la peur d'échouer."   Paulo Coelho
Texte à méditer :   "Le verbe lire ne supporte pas l'impératif. Aversion qu'il partage avec quelques autres : le verbe aimer ... le verbe rêver ..."   Daniel Pennac
Texte à méditer :   "La poésie introduit juste ce qu'il faut de silence pour troubler le vacarme."   Alain Veinstein
Texte à méditer :   "J'ouvrirai une école de vie intérieure, et j'écrirai sur la porte : école d'art."   Max Jacob (1876-1944)
Texte à méditer :   "Celui qui ouvre une porte d'école, ferme une prison."   Victor Hugo (1802-1885)
Texte à méditer :   "L’imagination est plus importante que le savoir."   Albert Einstein (1879-1955)
Texte à méditer :   "Une lecture amusante est aussi utile à la santé que l’exercice du corps."   Emmanuel Kant (1724-1804)
Texte à méditer :   "Vous pouvez amener un enfant à l'école, mais vous ne pouvez pas le forcer à réfléchir."   Elbert Hubbard (1856-1915)
Texte à méditer :   "Parler beaucoup est une chose, parler à bon escient en est une autre. "   Sophocle (495-406 av. J.C)
Texte à méditer :   "Ce n'est pas parce que les choses sont difficiles que nous n'osons pas, c'est parce que nous n'osons pas qu'elles sont difficiles."   Sénèque (4 av. J.C.-65 ap. J.C.)
Texte à méditer :    "Etudie, non pour savoir plus, mais pour savoir mieux."   Sénèque (4 av. J.C.-65 ap. J.C.)
Texte à méditer :   "Après une faute, ne pas se corriger, c'est la vraie faute."   Confucius (551-479 av. J.C.)
Texte à méditer :   "Le doute est le commencement de la sagesse."   Aristote (384-322 av. J.C.)
Texte à méditer :   "Je ne connais pas d'autres marques de supériorité que la bonté."   Ludwig Van Beethoven (1770-1827)
Texte à méditer :   "Si tu me dis, j'oublie... Si tu m'enseignes, je me souviens... Si tu m'impliques, j'apprends."    Benjamin Franklin (1706-1790)
Texte à méditer :   "Si ce que tu as à dire n’est pas plus beau que le silence, alors tais-toi."   Proverbe du désert
Texte à méditer :   "Un maître n'est pas celui qui sans cesse enseigne, mais celui qui soudain apprend."   Joao Guimaraes Rosa (1908-1967)
Texte à méditer :   "Rien n'est permanent sauf le changement."   Héraclite d’Ephèse (VIe siècle avant J.C.)
Texte à méditer :   «Notre tête est ronde pour permettre à la pensée de changer de direction.»   Francis Picabia (1879-1953)
Texte à méditer :   «Le vrai voyageur ne sait pas où il va.»   Proverbe chinois
Texte à méditer :   «Il faut toujours viser la lune, car en cas d’échec on est sûr d’atteindre au moins une étoile.»   Oscar Wilde (1854-1900)
Texte à méditer :   «Pour ce qui est de l’avenir, il ne s’agit pas de le prévoir, mais de le rendre possible.»   Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944)
Texte à méditer :   « Il n'y a qu'une morale : vaincre tous les obstacles qui nous empêchent de nous surpasser.  »   Louis Pauwels (1920-1997)
Texte à méditer :   «Il n’y a pas six ou sept merveilles dans le monde; il n’y en a qu’une: c’est l’amour.»   Jacques Prévert (1900-1977)
Texte à méditer :   « Tout acte de création est d’abord un acte de destruction. »   Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :   "Il suivait son idée. C'était une idée fixe et il était surpris de ne pas avancer."   Jacques Prévert (1900-1977)
Texte à méditer :   "Le dessein de l’art est de lutter contre les obligations."   Amedeo Modigliani (1884-1920)
Texte à méditer :   "L’art lave notre âme de la poussière du quotidien."   Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :   "Penser est un art que l’homme apprend comme tous les autres et même plus difficilement. "   Jean-Jacques Rousseau
Texte à méditer :   "L’art ne restitue pas le visible, il rend visible. "   Léon-Paul Fargue
Texte à méditer :   "L’art est dans l’infini détail. "   Federico Fellini
Texte à méditer :   "Il faut aimer l'enfant pour ce qu'il est et non pour ce qu'on veut qu'il soit."   Janusz Korczack
Texte à méditer :   "Tout le monde est un génie. Mais si on juge un poisson sur sa capacité à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu'il est stupide."   Albert Einstein
Texte à méditer :   "La véritable éducation consiste à tirer le meilleur de soi-même."   Gandhi (1869-1948)
Texte à méditer :   "L'éducation ne consiste pas à gaver, mais à donner faim."   Michel Tardy
Texte à méditer :   "Dès que les parents ont appris à leurs enfants à parler et à marcher, ils leurs ordonnent aussitôt de se taire et de rester assis."   Françoise Dolto
Texte à méditer :   "Si vous pensez que l'éducation coûte cher, essayez l'ignorance."   Derek Bok
Texte à méditer :   "Toutes les grandes personnes ont d'abord été des enfants, mais peu d'entre elles s'en souviennent."   Antoine de Saint Exupéry (1900-1944)
Texte à méditer :   "Un monde digne des enfants est un monde où tous les enfants sont assurés d'un bon départ dans la vie."   Déclaration de l'ONU - mai 2002
Texte à méditer :   "J'ai vu trop de haine, c'est pourquoi, j'ai décidé d'aimer."   Martin Luther King (1928-1968)
Texte à méditer :   "Quand on frappe un adulte, c'est une agression, quand on frappe les animaux c'est une cruauté, quand on frappe un enfant c'est pour son "bien"."   Campagne du conseil de l'Europe contre les châtiments corporels
Texte à méditer :   "L'élève n'est pas qu'un vase qu'on remplit mais un feu qu'on allume."   Montaigne (1533-1592)
Texte à méditer :   "Dis moi et j'oublie. Montre moi et je me souviens. Implique moi et je comprends."   Proverbe chinois
Texte à méditer :   "Plus le maître enseigne, moins l'élève apprend."   Confucius (551-479 av. J.-C.)
Texte à méditer :   "N'use pas de violence dans l'éducation des enfants, mais fais en sorte qu'ils s'instruisent en jouant : tu pourras par là, mieux discerner les dispositions naturelles de chacun."   Platon (427 -347 av. J.-C.)
Texte à méditer :   "On ne peut rien enseigner à autrui, on ne peut que l'aider à le découvrir lui même."   Galilée (1564-1642)
Texte à méditer :   "Ce n'est pas parce que j'ai réussi que je suis content, mais c'est parce que j'étais content que j'ai réussi."   Alain (1868-1951)
Texte à méditer :   "D'ordinaire, ceux qui gouvernent les enfants ne leur pardonnent rien, et se pardonnent tout à eux-mêmes."   Fénélon (1651-1715)
Texte à méditer :   "La violence n'est pas innée chez l'homme. Elle s'acquiert par l'éducation et la pratique sociale."   Françoise Héritier
Texte à méditer :   "Je voudrais travailler dans un magasin de rêve où l'on ne vendrait que des choses imaginaires."   Pierre Dac (1893-1975)
Texte à méditer :   "Etre est plus indispensable qu'avoir. Le rêve, c'est d'avoir de quoi être."   Frédéric Dard
Texte à méditer :   "Je gagne mes batailles avec le rêve de mes soldats."   Napoléon Bonaparte (1769-1821)
Texte à méditer :  "C'est en voulant connaitre toujours davantage qu'on se rend compte qu'on ne sait pas grand chose."   Pierre Dac (1893-1975)
Texte à méditer :  "Des parents sages permettent à leurs enfants de se tromper. Il est bon qu'ils se brûlent les doigts de temps en temps."   Gandhi (1869-1948)
Texte à méditer :  "Dans chaque enfant il y a un artiste. Le problème est de savoir comment rester un artiste en grandissant."   Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :  "Un bon maître a ce souci constant : enseigner à se passer de lui."   André Gide (1869-1951)
Texte à méditer :  "Ce sont les élèves les moins doués qui forcent les professeurs à mieux enseigner."   Malcolm Forbes (1919-1990)
Texte à méditer :  "On ne voit bien qu'avec le cœur. L'essentiel est invisible pour les yeux !"   A. de Saint-Exupéry (1900-1944)
Texte à méditer :  "Les étoiles sont éclairées pour que chacun puisse un jour retrouver la sienne."   Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944)
Texte à méditer :  "La gentillesse est le langage qu’un sourd peut entendre et qu’un aveugle peut voir. "   Mark Twain
Texte à méditer :  "Eduquer un enfant consiste d'abord à s'éduquer soi-même."   Geneviève Bersihand
Texte à méditer :  "Elever un enfant c'est lui apprendre à se passer de nous."   Ernest Legouvé (1807-1903)
Texte à méditer :  Pour qu'un enfant grandisse, il faut tout un village.   proverbe africain
Texte à méditer :  « L'enfance sait ce qu'elle veut. Elle veut sortir de l'enfance.»  Jean Cocteau (1889-1955)
Texte à méditer :  "Le genre humain, qui devrait avoir six mille ans de sagesse, retombe en enfance à chaque nouvelle génération   Tristan Bernard (1866-1947)
Texte à méditer :  « Savoir par cœur n’est pas savoir. C’est tenir ce qu’on a donné en garde à sa mémoire. »  Michel de Montaigne (1533-1592)
Texte à méditer :  " ll y a deux histoires : l'histoire officielle, menteuse, puis l'histoire secrète, où sont les véritables causes des événements."   Honoré de Balzac (1799-1850)
Texte à méditer :  "La vérité est que l'art doit être l'écriture de la vie."  Edouard Manet (1832-1883)
Texte à méditer :  "J'ai mis toute ma vie à savoir dessiner comme un enfant."  Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :  "La peinture est la face visible de l'iceberg de ma pensée."  Salvador Dali (1904-1989)
Texte à méditer :  "Il n'y a rien de plus réellement artistique que d'aimer les gens."  Vincent Van Gogh (1853-1890)
Texte à méditer :  «J'essaie toujours de faire ce que je ne sais pas faire, c'est ainsi que j'espère apprendre à le faire.»   Pablo Picasso (1881-1973)
Texte à méditer :   "La connaissance s'accroît quand on la partage."   Socrate (vers 470 av. J.C. -399 av. J.C)
Texte à méditer :   «Trois opérations : Voir, opération de l’œil. Observer, opération de l’esprit. Contempler, opération de l’âme. Quiconque arrive à cette troisième opération entre dans le domaine de l’art.»   Emile Bernard (1868-1941)
Texte à méditer :   "C'est justement la possibilité de réaliser un rêve qui rend la vie intéressante."   Paulo Coelho (1947- )
Texte à méditer :   "Celui qui veut voir l'arc-en-ciel doit apprendre à aimer la pluie."   Paulo Coelho (1947- )
Texte à méditer :   "Ce n’est pas le marteau qui a rendu ces pierres si parfaites, mais l’eau, avec sa douceur, sa danse et sa chanson. Là où la dureté ne fait que détruire, la douceur parvient à sculpter."   Paulo Coelho (1947- )
Texte à méditer :   "Un enfant peut toujours enseigner trois choses à un adulte :
être content sans raison, s'occuper toujours à quelque-chose
et savoir exiger de toutes ses forces ce qu'il désire."   
Paulo Coelho (1947- )
Texte à méditer :   "Un livre est une fenêtre ouverte sur le monde."   Julien Green (1900-1998)
Texte à méditer :   "Le secret, c'est d'écrire n'importe quoi, c'est d'oser écrire n'importe quoi, parce que lorsqu'on écrit n'importe quoi, on commence à dire les choses les plus importantes. "   Julien Green (1900-1998)
Texte à méditer :   " L'enfance est la capitale de l'écrivain."   Graham Green (1904-1991)
Texte à méditer :   La lecture, une porte ouverte sur un monde enchanté.   François Mauriac (1885-1970)
Texte à méditer :   "Le mot progrès n'aura aucun sens tant qu'il y aura des enfants malheureux."   Albert Einstein (1879 - 1955)
Texte à méditer :   "Je ne pourrai jamais m'amuser les dimanches, car je n'arrive pas à oublier que le lendemain j'ai école."   Bill Watterson (1958-)
Texte à méditer :   "Soit A un succès dans la vie. Alors A = x + y + z, où x = travailler, y = s'amuser, z = se taire."   Albert Einstein (1879 - 1955)
Texte à méditer :   "L'enseignement devrait être ainsi : celui qui le reçoit le recueille comme un don inestimable mais jamais comme une contrainte pénible."   Albert Einstein (1879 - 1955)
Texte à méditer :   "L'école devrait toujours avoir pour but de donner à ses élèves une personnalité harmonieuse, et non de les former en spécialiste."   Albert Einstein (1879 - 1955)
Texte à méditer :   "Je ne suis pas raciste, mais il faut bien voir les choses en face : les enfants ne sont pas des gens comme nous."   Pierre Desproges (1939 - 1988)
Texte à méditer :   "Les maîtres d'école sont des jardiniers en intelligences humaines."   Victor Hugo (1802-1885)
Texte à méditer :   « Nul ne peut être heureux s’il ne jouit pas de sa propre estime »   Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
Texte à méditer :   "Seuls les bons professeurs forment les bons autodidactes."   Jean-François Revel (1924-2006)
Texte à méditer :   "L'éducation est l'arme la plus efficace qu'on puisse utiliser pour changer le monde."   Nelson Mandela (1918-2013)
Texte à méditer :   Si tu sais que tu ne sais pas, tu sauras. Si tu ne sais pas que tu ne sais pas, tu ne sauras jamais.   proverbe malien
Texte à méditer :   "En faisant scintiller notre lumière, nous offrons aux autres la possibilité d'en faire autant."   Nelson Mandela
 
L'école
 ↑  
La page des classes
SACoche

Relevé des acquisitions sur SACOCHE

http://sacoche.ac-montpellier.fr/

Choisir Etablissement : Ecole Molière

Entrer vos identifiants (dans le cahier de correspondance).

Suivre les liens "MENU",               "Bilans officiels",         "Archives consultables".

(Les relevés sont consultables dès que l'enseignant a achevé de rentrer les acquisitions et les commentaires.)

 ↑  
Visites

   visiteurs

   visiteurs en ligne

 ↑  
Réservé enseignants

Se reconnecter :
Votre nom (ou pseudo) :
Votre mot de passe


  Nombre de membres 12 membres
Connectés :
( personne )
Snif !!!
 ↑  
Recherche
Recherche
 ↑  
rss Cet article est disponible en format standard RSS pour publication sur votre site web :
http://ecolemoliere.org/data/fr-articles.xml

Jeudi 20 octobre   :    Escalade encore et exploration !

Paroi de 25 mètres pour le groupe du matin et rando pour tous à la recherche de nouvelles gravures rupestres

Nos impressions sur cette immense paroi :

Ce matin, on est parti au col du Bois Sacré pour faire de l’escalade sur une paroi de 12 mètres.

Pendant que certains grimpaient, nous faisions des croquis de paysages ! On est des professionnels !

« Aujourd’hui, nous avons escaladé un mur de vingt-cinq mètres. Il était si haut ! J’ai eu tellement peur que, à peine monté, je suis redescendu. Nous étions au sommet de l’Oukaïmeden et le sentier était caillouteux. J’ai glissé pour la descente mais j’ai adoré l’escalade ! »                  Ghali

« Il n’ya avait que du vide ! Quand j’ai grimpé ça allait mais quand je suis descendue, j’ai eu peur !»                                                                                                                                                                Feryel  

« Au départ, j’ai eu peur mais, en fait, quand on se donne la peine, on arrive à tout ! » Medhi D           

« Au début, j’étais un peu stressé. Mais plus on s’approchait, plus j’étais heureux. Après, j’ai attendu mon tour ! J’ai vraiment beaucoup aimé escaladé. Ce qui m’a le plus surpris c’est que le mur faisait 25 mètres ! »                                                                                                                                                     Mehdi C.

« Moi, je n’ai pas pu escalader .J’étais stressé. J’ai eu peur de grimper. Ça Faisait vraiment très peur ! »                                                                                                                                                                         Rayan  

La randonnée version explorateurs de gravures !

Ce matin, Yassine l’animateur a dit « Aujourd’hui, on part chercher de nouvelles gravures rupestres ! »

Et oui ! Nous y sommes arrivés ! Chadi et Sara en ont trouvé une nouvelle !

Mais avant ça, nous en avons vu une qui était une frise de mammouths avec un félin. C’était super impressionnant !

Nous avons pris le temps de dessiner nos gravures et de prendre une petit-goûter de fruits secs.

Puis le miracle est arrivé ! En observant un cours d’eau, au bas de la vallée, au milieu d’un troupeau de moutons, Chadi en a vu une !

C’était un bouclier ! Il l’a donc appelé « le bouclier de Chadi Anouja » !

Kenza, Chadi et Maïssa.

CE SOIR, SOUVENIRS, FRITES ET BOOOOOOMMMMMM !!!!!

DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG  DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG DSCN1284.JPG

DSCN1284.JPG

Quelques scènes de vie collective

DSCN0151.JPG DSCN0151.JPG DSCN0151.JPG DSCN0151.JPG DSCN0151.JPG DSCN0151.JPG DSCN0151.JPG DSCN0151.JPG DSCN0151.JPG DSCN0151.JPG DSCN0151.JPG

Mercredi 19 octobre   :    Troisième jour et grand soleil !

Au programme de la journée : escalade, triathlon et Mme Bouleau en visite au chalet !

L’escalade du matin vue par Salma et Mia :

Ce matin, on est parti au col du Bois Sacré pour faire de l’escalade sur une paroi de 12 mètres.

Pendant que certains grimpaient, nous faisions des croquis de paysages et du montage photo avec la maîtresse.

« Moi, j’ai « mangé » la montagne ! »                  Salma

« Moi j’ai vraiment beaucoup adoré faire de l’escalade »            Mia                                      

L’escalade l’après-midi  vue par Lina T. et Hajar :

Pour arriver au site d’escalade, nous avons marché 20 minutes et ça grimpait assez. Il y avait beaucoup de pierres sur le chemin et nous avons croisé des moutons et des bergers.

Nous avons trouvé les montagnes impressionnantes, très hautes !

«  J’ai trouvé que c’était super ! »                           Lina T.

« J’étais un peu stressée car j’imaginais que j’allais tomber. Mais il y a avait assez de prises pour atteindre le sommet et je me suis améliorée par rapport à hier ! »     Hajar

Le triathlon vu par les garçons :

Sur le plateau, en face du chalet, aujourd’hui c’était sportif !

Le triathlon en trois épreuves : thèque, sarbacane et course d’orientation !

On s’est énormément dépensé !

On a appris à utiliser une boussole, se repérer grâce à un azimut, tiré à la sarbacane et joué à la thèque avec de nouvelles règles !

Nous nous sommes beaucoup  amusés !

                               Kamil, Nahim et Youssef       

DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG

Mardi 18 octobre 2016   :    Escalade rupestre

Ce matin, nous nous sommes levés de bonne heure pour prendre le petit-déjeuner. Au menu : pain, beurre, confiture  « maison »et verveine ou chocolat au lait. Un régal !!!

Ensuite, nous avons formé deux grands groupes avec nos six groupes d’activités.

Les groupes 1, 2 et 3 sont partis faire de l’escalade pendant que les 4, 5 et 6 faisaient une randonnée pour observer et dessiner les gravures rupestres de la station.

L’après-midi, nous avons échangé puis retour au chalet et goûter puis douches et ateliers….

A demain !

Aida, Ilian,Cheikh-Omar,et Tareq.

«  J’ai vu des gravures. Je les ai dessinées dans mon carnet de croquis. Il y en a une que j’ai prise pour un poisson et ça m’a donné faim alors que ce n’était qu’un poignard. Du coup, on en a beaucoup ri » Lina R.

« L’escalade était absolument génial. Il y avait trois murs et je les ai escaladés tous les trois jusqu’en haut.4 mètres de hauteur ! »                        Yaïza

DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG DSCF1462.JPG

Lundi 17 octobre 2016   :    Journée de voyage

Nous sommes partis de Casablanca à 7h45, avec Medhi C. qui préférait nous suivre à petites foulées !

On s’est arrêté une première fois sur une aire de repos pour prendre le goûter.

Nous avons continué la route jusqu’après Marrakech où nous avons déjeuné dans un café.

C’est alors qu’a commencé la route qui tourne ! Des virages, des virages et des virages mais aucun vomi chez les CM2 E (E comme excellents, extraordinaires, éblouissants !)

Mais que le paysage était beau !

Enfin arrivés au chalet. Nous avons découvert nos chambres et nous nous habillés chaudement pour une petite randonnée, à la découverte des « azibs ».

Nous voulons laissons deviner ce que c’est !

Après la randonnée, goûter, puis pyjama puis nous voilà en train de vous écrire.

Ensuite nous dinerons et au lit !

A demain chers parents !

                                                                                              Lyna K., Nour, Rhita, Inès, Adam,Zakaria et Yanis.

DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG DSCF1387.JPG


Date de création : 15/10/2016 - 12:35
Dernière modification : 20/10/2016 - 21:12
Page lue 3428 fois


Réactions à cet article

Réaction n°13 

par zineb le 20/10/2016 - 09:37
Bonjour Mr. Dourron je vous remercie ainsi que Mme Castelletti et toute l'équipe encadrante pour tous les efforts que vous fournissez pour nos enfants.Enfin j'ai vu mon enfant sur quelques photos, ça me rassure. Tous les enfants sont adorables.Bon courage

Réaction n°12 

par Amal le 20/10/2016 - 07:45
Bonjour 
Merci pour cows belles photos , neomoins on vois pas Notre Fille Lina taoufikallah cm2 E, si c est  possible de lui prendre  une photo, meme so Elle est anti photo. Merci bcp
Amal et Nour 

Réaction n°11 

par webmestre le 19/10/2016 - 21:28
Désolé pour les photos.Une mise à jour du site aujourd'hui vient malheureusement d'entraîner un problème d'affichage des photos. 

Réaction n°10 

par Mouna le 19/10/2016 - 20:51
Bonsoir, nous n'arrivons pas à avoir accès aux photos. Les jpeg ne s'ouvrent pas. Est il possible de régler le pb? Merci d'avance

Réaction n°9 

par Asmaa le 19/10/2016 - 20:07
Bonsoir,                                                          Prière de nous envoyer les nouvelles d aujourd'hui.....Merci

Réaction n°8 

par Samira le 18/10/2016 - 22:23
Bonsoirune photo de notre fils Ismail Tazi en cm2a nous ferait le plus grand plaisir ! Merci.Nous vous souhaitons un bon séjour.

Réaction n°7 

par Micheline le 18/10/2016 - 19:15
Bonjour,

Nous n'avons pas eu de nouvelles aujourd'hui... :(

Réaction n°6 

par Asmaa le 17/10/2016 - 20:09

Contente pour la bonne nouvelle. Enjoy !!

Un grand merci pour l'équipe encadrante.


Réaction n°5 

par amal le 17/10/2016 - 20:01
Bonsoir
Très contents d avoir de bonnes nouvelles  de nos enfants, amusez vous bien et profitez de cet agréable séjour 
Grand Merci a vous  organisateurs , 

Réaction n°4 

par JM2006 le 17/10/2016 - 19:41

Bonsoir,

Heureux de savoir que tout le monde se porte bien. Les tourniquets et virages, même les grands les appréhendent difficilement.

Un grand merci à toute l'équipe qui a veillé á la réalisation de ce beau projet. Tous les enfants étaient surexcités á l'idée de partager cette aventure.

encore une fois mille merci et je suis sincèrement confiant en votre souci de veiller au bonheur de nos enfants.


Nouveautés du site
(depuis 30 jours)
Articles
19/11/2017 : CM2 - CM2 en arabe
Options de menu
19/11/2017 : CM2 - CM2 en arabe